为进一步深化创新创业教学改革，解决当前创新创业育人工作的痛点问题，10月23日下午，公共教学部组织召开创新创业教学改革专题研讨会。会议围绕教学质量提升、师德师风建设、课程改革等核心议题展开，公共教学部党政管理人员、创新创业教研室全体教师参会。会议由创新创业教研室主任孙钰主持。

会上，与会人员开展了集体学习。孙钰领学了《习近平谈治国理政》第五卷的内容，再次解读《滁州城市职业学院“师德师风提升年”活动实施方案》《滁州城市职业学院课堂教学建设与管理办法（试行）》及《办学能力评价应知应会学习手册》。此外，通报了近期教学信息反馈情况，结合学生意见与教学监测数据，再次强调“教学为基、质量为本”，要求全体教师高度重视教学细节，及时优化教学方法，确保教学质量稳步提升。

张晓杰分析了当前双创教学现状，对成绩、问题和改进策略进行了说明。具体包括六点要求。一是常态化教研室活动开展，教研室全体教师务必积极参与教研活动，开展创新创业示范教学，部门将定期通报参与情况，切实提升教研室活动质量；二是提升创新创业活动参与度，明确要做到创新创业活动与竞赛指导全覆盖，打通教学与实践桥梁，构建“师生共促”的双创教育生态；三是创新学生考核方式，推行“以赛代考”，将学生参与创新创业竞赛成果纳入课程评价体系，进一步提升学生的实践能力与参与度；四是严格教学督导，加强双创教学听课力度，要求教师熟悉掌握教学质量考核细则，以督导促规范，以考核提质量；五是实现培训全覆盖，确保教师全员参与教学能力提升与双创教育相关培训，全面夯实教学与指导基础。六是围绕双创教学难点开展教科研工作，以研促教，提升理论水平。

针对创新创业教育的长远发展，张晓杰还提出前瞻性设想：未来将探索建立教学遴选机制，拟整合劳动教育教研室、安全教育教研室与创新创业教研室资源，设立“教学周转池”，遵循“能者上、优者先”的原则，激励教师跨领域交流、竞争上岗，充分激活教师队伍的积极性与创造力。最后，张晓杰还希望全体教师能够做到“教学、行政、教科研多手抓、齐发力”，既要做好教学与管理工作，也要深耕教科研领域，更要坚守育人初心，涵养高尚师德，为培养高素质应用型人才筑牢根基。

此次研讨会的召开，进一步明确了创新创业教学改革的方向与路径，为后续教学工作的有序推进提供了清晰指引。公共教学部将以此次会议为契机，主动对标要求，积极开展教学改革与师德师风建设，为学校教育教学高质量发展贡献力量。（图/文：张长城 初审：李雅，复审：张晓慧，终审：张晓杰）