为推动非遗文化与红色文化、心理健康、科普教育深度融合，7月9日，教育学院“薪语润心”筑梦实践团走进滁州市实验小学，开展系列特色公益课堂，以青年力量为少年儿童搭建多元成长课堂，让红色基因、非遗薪火在校园落地生根。

本次实践团队由学校剪纸、花鼓社团负责人与心理、科普专项志愿者组成，结合小学生认知特点，精心开设剪纸、凤阳花鼓、科技科普、心理健康、红色主题教育五大特色课程，分层分类开展沉浸式教学，全方位助力少年儿童综合素养提升。

红色剪纸课堂上，青年小老师们以红色故事为切入点，拿出提前设计好的天安门、国旗、英雄人物剪纸底稿，一步步带领孩子们掌握折、剪、刻基础技艺。孩子们手持红纸，认真勾勒纹样，亲手剪出五星红旗、革命英雄、红色地标等作品。课堂中，志愿者同步讲解纹样背后的红色历史，将爱国教育融入指尖创作，让同学们在一刀一剪间读懂红色岁月，感受传统剪纸技艺承载的家国情怀。

凤阳花鼓非遗课堂独具亭城特色。团队花鼓社团负责人化身授课老师，向同学们介绍凤阳花鼓的起源、民俗价值，展示传统花鼓道具。从基础站姿、简单鼓点，到轻快易学的少儿花鼓小段，志愿者手把手示范教学，带领孩子们敲花鼓、学律动。欢快的鼓点、灵动的舞姿，让本土非遗文化跳出课本，孩子们在欢声笑语中领略滁州独有的非遗魅力。

除非遗美育课程外，团队同步开设科技科普课堂与心理健康课堂。科技课上，志愿者借助简易实验器材，讲解趣味科学原理，引导孩子们动手操作、大胆提问，激发科学探索兴趣；心理课堂聚焦小学生情绪管理、人际交往等成长问题，通过小游戏、情景对话、画曼陀罗等形式，疏导心理压力，教会孩子们接纳自我、友善相处，守护少年心理健康成长。

红色主题教育课堂作为本次活动核心课程之一，青年小老师以通俗易懂的语言讲述革命先辈、时代楷模的动人故事，结合剪纸作品、花鼓表演，将红色精神具象化。现场同步选拔优秀学生开展小小红色讲解员培训，鼓励孩子们主动分享红色感悟，争做红色文化传播者，厚植爱国主义情怀。

本次走进实验小学暑期实践活动，是学院“非遗+红色”志愿服务的重要一环。后续团队还将走进滁州市博物馆，开展大学生志愿讲解、非遗剪纸成果展演秀、小小讲解员宣讲等系列活动，持续推动非遗文化进校园、进展馆，以青年实践搭建文化传承桥梁，引导青少年主动传承红色文脉、守护本土非遗。

此次实践活动，既发挥了高校学子专业特长，也以多元课堂浸润童心。下一步，教育学院三下乡团队将持续深耕基层文化志愿服务，不断创新红色非遗传播形式，让红色精神代代相传，让亭城非遗焕发少年新生。（图：张思梦，文：张童心，初审：王静，复审：陈立超，终审：刘亮）