为进一步加强学校心理健康教育工作，提升心理委员的专业素养与助人能力，充分发挥其在班级心理危机预防与干预中的重要作用，3月25日下午，我校举行了本学期第一期心理委员暨主题班会培训，全体心理委员欢聚一堂，共同开启“温暖”征程。

培训伊始，心理健康教育中心万玲玲老师以一个小视频为切入点，指出心理委员既是班级心理健康的“观察员”，也是同学心灵成长的“陪伴者”，更是连接学校心理中心与班级同学的重要桥梁。心理委员的工作不仅需要热情与责任，更需要科学的助人方法与敏锐的洞察力。

随后，万老师围绕如何有效开展心理主题班会展开讲解。详细讲解了心理班会的策划核心结构、选题要求和多元化开展形式，还通过新生班级凝聚力提升的实操案例深入浅出地展示了“破冰、协作、总结升华”的完整活动流程，为全体心理委员开展班级心理活动提供了专业、可落地的执行方案。此外，还介绍了心理健康的基本概念与重要性，引入幸福2.0理论从投入和人际关系等维度拆解主观幸福感的评估与提升路径，并澄清了对心理健康的污名化误解，帮助大家构建对心理健康的科学认知。

此次专题培训的顺利开展，不仅提升了心理委员队伍的专业素养与工作能力，也进一步夯实了我校心理健康教育网络体系建设。未来，我校将继续深化心理健康教育工作，通过常态化培训、主题活动、团体辅导等多种形式，持续关注学生心理需求，营造积极、温暖、包容的校园心理文化氛围，助力每一位学生健康成长、向阳而生。（图/王福可、文/王悦、初审：程萍、复审：徐昌灿、终审：杨如江 ）