2025年5月14日下午3点，为深化职业教育体育教学改革，探索“技能+素质”双核驱动的创新路径，体育教学部在体育馆二楼会议室召开“以体育人·赋能职教”专题研讨会。会议由体育教学部党总支书记、主任张瑞全主持，部门全体教职工参会，围绕职业教育体育课程优化、学生综合素养提升等议题展开深入研讨。
会议开始，张瑞全指出，为深入贯彻全国、全省教育大会精神，落实“把职业教育搞好”的决策部署，我部门开展“职教发展研讨日”活动，聚焦体育教学与职业能力的深度融合。活动以“问题导向、跨界共创”为主线，通过政策解读和案例剖析，探索职教体育改革新路径。职业教育需立足“技能”与“素质”双轮并进，体育教育作为人才培养的关键环节，应充分发挥“以体育人”功能，助力学生全面发展。他强调，本次研讨会旨在凝聚集体智慧，推动体育课程与职业教育目标深度融合，为学院高质量发展注入新动能。
体育教学部副主任刘爱提出，我们共同探讨如何通过体育教学赋能职业教育，落实“实实在在地把职业教育搞好”的重要指示精神，推动教师将体育课教学与学生职业素养紧密相连，形成具有职教特色的体育育人体系框架。刘爱以护理专业学生剖析举例：护理专业学生腰肌劳损问题，针对性设计“模拟患者搬运核心训练”“静脉穿刺手部稳定性强化”等课程模块，实现“体能训练-职业需求”闭环。 通过活动推动职业教育从“重技能”向“技能与素质并重”转型，为培养适应现代产业需求的复合型人才提供实践依据。
会议期间，参会教师围绕“技能+素质”双核驱动展开热烈讨论，提出多项创新建议。在课程优化方面：结合专业特色开发行业定制化体育课程，例如针对不同专业学生增设职业体能训练模块，提升职业适应性；在评价体系方面：构建“技能考核+素质评价”多维体系，将团队协作、抗压能力等纳入体育成绩评定；在体育品牌文化建设方面打造“职教体育文化节”“趣味体育活动节”等特色活动，营造全员参与的体育育人氛围。
会议最后，张瑞全总结强调，本次研讨会为体育教学部职教体育创新深化改革指明了方向。部门将以此为契机，全体教职工应持续探索职教体育创新路径，将体育与职业素养精密结合，使学生能够更好地适应和应对工作中的各种挑战与压力，为学生职业发展奠定坚实基础，为培养德技并修的高素质技术技能人才贡献力量。（图文/孟祥兵、乔黎，初审：孟祥兵，复审：刘爱，终审：张瑞全）
