为进一步夯实新入职教师教学基本功，统一教学评价尺度，助力新教师快速站稳讲台、提升教学能力，7月8日下午，管理学院于润心楼102教室顺利开展2025年新入职教师授课能力专项评价工作，全院8名新入职教师全部参与本次评价展示。
本次评价工作由学院精心部署筹备，根据组织人事处文件指引专门组建了高标准的评价专家组，由院长叶士舟担任组长，党总支副书记冯曦副教授，院级教学督导唐静副教授，以及来自教务处、发展规划处的2名副高级及以上职称专家共同组成评议团队，全程负责本次授课评价的评议、打分与反馈指导工作。组织人事处处长杨莹全程到场听课指导，并在评价结束后参与点评交流。
本次评价采用现场无生试讲的形式，每位参评教师围绕本学期所授课程选取某一章节的完整知识点进行20分钟的教学展示，授课过程中充分融入教学目标拆解、教学重难点突破、课程思政元素融入等要求。参评教师均提前完成了教学节段PPT制作与纸质教案编写，提前提交给专家组与传帮带团队参阅，授课现场8位新教师依次登台展示，教学思路清晰、教学设计各具特色，充分展现了青年教师的专业素养与教学潜力。每位教师完成授课展示后，传帮带团队成员第一时间开展点评交流，并以团队名义提出改进意见。
所有老师授课完成后，组织人事处处长杨莹对本次新教师授课评价的成效给予充分肯定，她指出，新教师的成长直接决定了学校未来四到五年的发展质量，是学院教学事业稳步前进的核心动力，同时对新教师后续教学成长提出明确要求：一方面要做好课程内容的筛选打磨，紧扣人才培养目标合理设计教学内容；另一方面要主动锤炼优化授课技巧，在教学设计中着重突出对学生实操技能的培养，切实落实立德树人的教学根本任务。
学院将以本次评价为契机，持续搭建青年教师教学能力提升平台，充分发挥传帮带团队的帮扶作用，不断夯实全院教学质量基础，助力青年教师快速成长为教学骨干力量。(图/文：胡海敏，初审：张慧，复审：冯曦，终审：陈兴旺）
