为进一步夯实教学基本功，提升专业建设水平，以最佳状态迎接评估工作，4月8日至9日，教育学院在报告厅组织开展了专业剖析与说课第二轮演练活动。学院相关负责人及全体教师参加了此次活动。
本次演练覆盖了小学教育、学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理及旅游管理五个专业。在第一轮演练的基础上，各专业团队认真梳理、总结了评委们提出的反馈意见，对专业剖析内容与说课设计进行了针对性的调整与优化。
演练现场，各专业负责人围绕专业定位、人才培养模式、课程体系建设、教学团队打造及未来发展方向等核心要素，进行了系统深入的专业剖析汇报。随后，各专业教师代表依次进行说课展示，他们结合课程特点与学生学情，从课程定位、教学目标、教学设计、教学方法、考核评价等方面进行了生动阐述，充分展现了扎实的教学功底与严谨的教学态度。
此次演练不仅是对第一轮整改成效的集中检验，更是各专业团队相互学习、共同提升的宝贵机会。演练过程中，台下教师认真聆听，并就汇报内容展开交流研讨，现场气氛热烈。大家一致认为，通过多轮打磨，各专业对自身优势与特色有了更清晰的认知，对存在的问题与不足也有了更明确的改进方向。
教育学院始终坚持以教学为中心，高度重视专业内涵建设与教师教学能力提升。此次第二轮演练活动的成功举办，进一步凝聚了全院上下“迎评促建”的思想共识，为持续提升人才培养质量、推动学院教育教学工作高质量发展奠定了坚实基础。（图/文：唐雨情，初审：王静，复审：陈立超，终审：刘亮）
