为持续深化非遗与红色文化传承传播，拓展少先队实践育人阵地，延续校园公益课堂实践成效，7月10日至12日，教育学院“薪语润心”筑梦实践团赴滁州市博物馆，开展非遗剪纸、凤阳花鼓体验教学、非遗剪纸成果展演秀、小小红色讲解员宣讲等系列特色实践活动，以高校青年力量联动少年群体，让亭城非遗活态传承、红色文脉声声不息。
巧手传韵融红魂：剪纸宣讲与实操展演双向赋能
活动以剪纸文化宣讲开篇，剪纸社团负责人朱若萱为大家讲解非遗剪纸渊源、民俗价值，解读红色剪纸、亭城风物剪纸作品的文化内涵。各类红色地标、英雄主题的剪纸作品集中展示，方寸之间尽显家国情怀。在沉浸式实操体验环节，志愿者手把手指导孩子们掌握折纸、勾勒、裁剪等基础技艺，将红色故事与本土文化融入教学全过程，引导青少年在亲手创作中感悟非遗底蕴、厚植爱国情怀。
体验教学结束后，为丰富实践成果展示形式、激发少年传承热情，实践团精心策划非遗剪纸成果主题走秀活动。小朋友们手持自己亲手制作的剪纸团扇、剪纸伞等特色作品，整理仪容、精神饱满地依次登台展示，引得现场往来游客驻足观赏、频频点赞。不同于单一的静态作品陈列，沉浸式走秀让静止的剪纸艺术灵动绽放，既为孩子们搭建了锻炼自我、展示风采、收获成长的优质平台，也以年轻化、创意化的新潮形式活化非遗传播，生动展现出新时代少年守护本土非遗、赓续红色血脉的蓬勃朝气与青春风采。
鼓韵亭城扬非遗：花鼓宣讲与律动体验相融共生
凤阳花鼓作为滁州极具代表性的本土非遗名片，有着浓郁的地域特色与深厚的民俗底蕴。本次实践活动第二站将凤阳花鼓与非遗剪纸双线并行、联动开展，打造“双非遗融合传承”的特色实践模式，让亭城两大经典传统文化在博物馆内同步绽放。活动伊始，花鼓社团负责人路梦彤细致讲解了凤阳花鼓的发展起源、民俗寓意、文化特色以及非遗活态传承的重要价值，让大家系统了解家乡非遗文化的深厚底蕴。
宣讲结束后，路梦彤带来精彩的凤阳花鼓特色表演。清脆整齐的鼓点、轻盈灵动的舞蹈律动，搭配婉转悠扬的曲调，全方位展现出凤阳花鼓的独特艺术魅力，鲜活生动的表演瞬间点燃现场氛围，极大调动了孩子们的学习兴趣与参与热情。在沉浸式实操体验环节，志愿者采用一对一示范、手把手纠错的教学方式，逐一纠正孩子们的握鼓手法、站立体态、击打节奏与肢体舞姿，由浅入深地带领大家学习了基础节拍。整场教学寓教于乐、动静结合，切实让青少年在亲身体验中感受传统民俗的独特魅力，进一步增强对亭城本土文化的认知、认同与文化自信。
童声传薪承文脉：校园培训与展馆宣讲双向育人
在前期小小红色讲解员系统化培训的基础上，实践团志愿者结合滁州市博物馆红色展区和本土历史资源，开展全方位、精细化的实践演练。经过多轮反复练习、层层打磨与模拟实训，参训少先队员的语言表达能力、临场心理素质、历史文化认知水平均得到显著提升。宣讲现场，孩子们精神饱满、举止大方、自信从容，面向往来参观的市民与游客，深情讲述革命先辈的热血奋斗故事、细致解读本土非遗传承脉络。清亮稚嫩却坚定有力的童声回荡在博物馆展厅内，让厚重的历史文化、抽象的非遗底蕴变得鲜活生动、可感可学，深入人心。本次“校园培训+展馆践岗”的阶梯式实践模式，真正让青少年走出课堂、走进文博阵地，顺利实现从红色文化、非遗的被动倾听学习者，向主动输出、积极传播的新时代文化传承者的身份转变，有效厚植了少年儿童的家国情怀、文化自信与时代担当。
本次少先队实践营专项行动将非遗美育、红色教育与实践育人相结合，通过宣讲、展演、实操、讲解等多元形式，构建完整的文化育人链条。让青少年走出课堂、直面本土文化与红色资源，在实践中锤炼品格、提升素养，让传统文化与红色精神深度浸润少年心田。下一步，教育学院“薪语润心”筑梦实践团将持续深耕基层志愿服务，不断创新实践形式、丰富服务内容，持续推动非遗与红色文化广泛传播，以青年志愿之力引领少年传承文脉，让亭城非遗焕发新生、红色薪火代代相传。（图：张思梦，文：张童心，初审：王静，复审：陈立超，终审：刘亮）
