为深入落实“大思政课”建设要求，滁州城市职业学院马克思主义学院立足职业院校育人定位，深挖皖东本土红色、文化、法治、乡村振兴资源，联动地方平台开展实践研学，持续推动思政小课堂同社会大课堂深度融合，三年来累计开展各类实践教学活动40余场，实现实践育人常态化开展。
学院不断健全实践教学工作机制，坚持方案先行，做到每次活动有方案、有授课、有研讨、有总结，将实践表现纳入课程考核。发挥思政课教师主导作用，建强思政委员、青马薪火解说团、青马情景体验工坊等学生骨干队伍，形成教师引领、朋辈参与的育人格局，校院领导带头参与“行走的思政课”现场教学，示范带动实践教学提质增效。
学院打造五大主题实景课堂。组织师生走进藕塘革命纪念馆、嘉山县抗日民主政府纪念馆、雨花台烈士陵园等红色阵地，结合烈士纪念日等重要节点开展瞻仰宣誓、现场微党课，传承红色基因；走进滁州博物馆、吴敬梓纪念馆，积极参与校地联合主办的“行走课堂・文化思政”滁州文化研学之旅，感悟亭城文脉，厚植文化自信；依托宪法主题公园开展普法志愿活动，同步开设法治专题课堂，提升学生法治素养；深入大墅镇、石沛镇等乡村振兴示范点，实地感受基层发展成就；邀请劳模工匠进校园，开展产业研学，培育学生劳动精神与工匠精神。
在教学形式上，学院创新实施沉浸式现场教学，把课堂搬到场馆、乡村一线，开展实地讲授与互动研讨；推行学生讲解员模式，鼓励学生自主宣讲、制作研学短视频，突出学生主体地位；用好校内思政课智慧研修实践基地，借助VR、智慧沙盘等数字化设备，实现实地研学与数智体验双向互补；深化校地多方联动，整合地方文旅、司法、党史资源，开门办好思政课。
在育人过程中，学院坚持学用贯通，面向各年级各专业学生扩大实践覆盖面，通过心得体会、宣讲展示等形式固化学习成果，避免“重活动轻教学”。
下一步，马克思主义学院将持续深化校地协同，优化“实地研学+数智体验+朋辈宣讲”实践模式，完善实践教学考核评价，不断提升实践育人实效，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗、服务地方发展的新时代高职青年。（文：郑宏博，图：苏琳杰，初审：郭倩，复审：顾恩平，终审：陈婷婷）
